一年级孩子如何学习古诗词呢？除了记和背，还有这些方法→
以及学习古诗词方法的引导
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万典
谕亭小学语文教师
成都市优秀班主任
新都区优秀班主任
新都区优秀青年教师
# 熟读和听
读，启蒙教材可以选用《小学生必背古诗词75+80首》，里面的诗歌带有拼音。带着孩子先诵读几遍，诵读完就让孩子自己听。
听，可以借助一些优秀的古诗启蒙音频。比如婷婷姐姐的《婷婷唱古文》、常青藤爸爸的《教孩子唱学最美古诗词》都是很好的音频资源。婷婷姐姐的古诗音频配了歌曲，孩子可以一边听唱，一边熟悉。
# 准确理解诗意
诗是一个完整情景的展现，需要深入理解。反复朗读完这首诗后，孩子已经对这首诗有50%的理解。
这时家长们可以拿出古诗图册，里面的诗句会配上相应的图片。还可以让孩子观看古诗动画，通过形象的画面帮助理解诗义。
# 古诗拓展
认字认词
学习古诗词时，可以让孩子顺带学习里面的字，可以结合图片学习字形、拼音、字义等。
鼓励孩子在理解中背诵。可以让孩子结合自己的理解，用自己的话来说说诗的意思。
同主题儿歌拓展
学习了古诗，还可以带孩子去拓展同主题的一些儿歌、童谣等等，可以结合着一起背，孩子会非常喜欢这种学习形式，毕竟儿歌更接近孩子的语言习惯。
科普类拓展
在学习古诗的基础上进行相关科普知识拓展。
利用科普书、科普视频等，给孩子讲一讲古诗里一些自然现象、科学常识等。
做手工
一年级的小朋友很爱玩的涂色游戏，家长可以打印一些黑白插图让孩子动动手，他们可以根据自己的想法做一些填色，家长可以见缝插针地再跟孩子讲讲古诗。
# 建立书本系统利用的思维
我们应该帮助孩子在脑海里建立书本系统利用的思维。这样孩子在写作文的时候能够举出古诗的例子，能从科普的角度来讲述，也能够很好地运用童谣、儿歌里的好词好句。在古诗的鉴赏、写作当中，就不怕孩子没话可说。
“父母是孩子最好的老师”
学习固然是孩子自己的事情
可是家长给他们一些
思路上的拓展
以及学习方法的引导
也是非常重要的
家长要做的
是帮孩子理清思路
而不是让他们盲目去读和背
希望家长们动起来
实践起来
激发孩子们的无限潜力
家长的坚持最关键
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编辑 | 甘楽 校对丨小伍 责编 | 美子
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